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我国将再建3万所校园足球特色学校

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全国青少年校园足球发展专题报告

记者从教育部2月1日举行的第三场教育新春系列发布会上获悉,在目前已认定的20218所全国青少年校园足球特色学校的基础上,2018—2025年将再创建3万所校园足球特色学校,使校园足球特色学校总规模达到5万所,进一步打牢普及发展校园足球的基础。此外,今年将出台有关校园足球升学扶持的重大政策,打通校园足球优秀运动员升学“最后一公里”。

  稿件来源:足球频道

推动实现校园足球教学标准化

  7月23日,教育部召开新闻发布会,发布全国青少年校园足球发展专题报告和2019年全国青少年校园足球夏令营活动有关情况。发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰对正在进行的全国青少年校园足球夏令营活动进行了简单介绍,分享了校园足球改革工作开展以来的成果与经验,并对下一步的工作重点进行了展望。

教育部体卫艺司司长王登峰透露,目前全国已认定青少年校园足球特色学校20218所,全国青少年校园足球试点县102个,全国青少年校园足球改革试验区12个。2018年,招收高水平足球队的高校将由2017年的77所增至152所。

  在发布会上,王登峰将谈话内容比喻为足球阵型,用“433”理论勾勒了一幅校园足球发展的全景图。“4”指的是四条成就,中间的“3”是三条经验,第二个“3”是下一步的工作重点。希望校园足球要有四个坚强的后卫,有三个中场,还要有三把尖刀,把基础做实,把中场守住,然后奋不顾身、锐意进取,希望趟出一条中国学校体育改革发展乃至中国体育改革发展的新路。

目前,校园足球构建了特色学校+高校高水平足球运动队+试点县+改革试验区“四位一体”的校园足球立体推进格局,要求每所校园足球特色学校面向全体学生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛、组建学校足球队参加校际联赛。

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为提高校园足球教学质量,根据《校园足球教学指南》和《校园足球运动员运动技能等级评定标准》拍摄的足球运动技能教学示范短片完成。《教学指南》按照每学期每年级20节课共360堂课编制教学大纲,覆盖义务教育阶段。目前,360节课正拍成教学视频,将免费发放到校园足球特色学校。

  四字真言概括校园足球工作进展

“未来要在所有校园足球特色学校全面实现校园足球教学标准化,以校园足球教育教学改革带动学校体育改革发展。”王登峰说。

  2015年开始,校园足球工作由教育部会同发改委、财政部、国家体育总局、广播电视总局、共青团中央和中国足协7个部门来共同推进。这五年来的工作进展可以用“实”“全”“真”“足”四个字来概括。

打牢校园足球训练竞赛体系

  实:普及做实

“目前,校园足球工作已经构建了集校内联赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛为一体的校园足球竞赛体系。”据王登峰介绍,下一步要强化考核,推动各地切实开展校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛,以赛促训、以赛促建,让优秀校园足球运动员在联赛比拼中脱颖而出、不断成长。

  目前,教育部在全国遴选认定了24126所校园足球特色校,建成了地市级和省级校园足球试验区38个,已经认定了135个校园足球试点县,同时也已经在全国第一批建立了47个校园足球“满天星”训练营,这是整个校园足球普及工作所打下了一个坚实的基础。

下一步,教育部将进一步引导和要求各地规范化开展省级校园足球夏令营,公正公开透明选拔校园足球最佳阵容,做实校园足球选拔性竞赛体系。

  在校园足球特色校中把普及做实,要求每周至少开设一节足球课,同时要组织全员参与的足球训练活动,组织全员参与的校园足球校内竞赛活动,对个别没有达到要求的学校进行了特色校摘牌。校园足球试点县是校园足球特色校普及程度最高的地方,而试验区是地市级和省级的区域,在这个区域里面,鼓励根据当地的实际情况和办学条件推出一些新的政策和举措。

与竞赛体系配套的还有业余训练体系的构建。据了解,2017年底在全国试点建设了10个校园足球“满天星”训练营,从2018年起将加大资金投入,在全国精心布局50个左右的全国校园足球“满天星”训练营。训练营将选聘高水平足球外教和中国本土教练执教,严格落实每周“两训一赛”要求,打牢做实校园足球教学训练竞赛体系,搭建高水平、有发展潜质的校园足球运动员训练和竞赛平台。

  而近两年开展的“满天星”训练营,主要目的是在特色校、试点县和试验区的基础上,让更多高水平的专家参与指导,把教学工作、训练工作和竞赛工作做得更到位,作为一个示范和引领的典范。

打通升学“最后一公里”

  全:体系做全

踢球的孩子能不能上大学、上好的大学?这是不少学生和家长存在的顾虑。

  1教学体系:全国校足办组织国内外专家,共同研制了中国校园足球的教学指南。在教学指南的基础上又编制了校园足球的教学大纲,细化到从小学一年级到高中三年级每周一节足球课。义务教育阶段的教学大纲又拍成教学视频,老师现场上课的视频全部录下来,经过后期剪辑和专门介绍,视频授课正在做试运行,未来将全面推展开来。

王登峰透露,2018年,教育部将会同中国足协认定全国青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家一级运动员、省级青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家二级运动员,打通校园足球优秀运动员升学“最后一公里”。各地政府也将因地制宜制定并实施相关的升学扶持政策。

“校园足球和整个中国足球是‘一体化设计’‘一体化推进’,需要在体制机制上下更大的功夫,才能形成合力。”王登峰说。

“对于校园足球特色学校要进行定期督查和检查,不合格的要坚决摘牌。”王登峰表示,通过各省份自查,目前有将近30所特色学校被评定为不合格,2018年上半年,将对全国已经认定的2万多所校园足球特色学校进行新一轮督查。

为着力解决校园足球发展的不平衡、不充分、不到位问题,教育部将研究出台加强校园足球改革试验区和试点县工作考核标准,并推进年度考核制度,推动改革试验区和试点县全面落实校园足球教学、训练、竞赛体系建设任务,推动全国青少年校园足球工作质量和水平整体提升。

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